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何を考えてこのメヌエットを弾いているのか、メロディを歌わせるために内声はどうしたら良いのか、テンポをどうしたいのか。とにかく学生に考えさせ、その考えを言葉にし、演奏させるという内容でした。カルテットはまず「何故の理由」を考える、それを共有するところから始まるのでしょう。

受講生
ヴァイオリン：趙賢真、荒井ひかる
ヴィオラ：古市沙羅
チェロ：小野順平